Tasuta elektrooniline raamatukogu

Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis - Peep Leppik

Nautige Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis Peep Leppik epubi raamatute tasuta lugemine

HIND: TASUTA
VORMISTADA: PDF EPUB MOBI DOC
KUUPÄEV: 2014
SUURUS: 10,60
ISBN: 9789949953806
KEEL: EESTI
AUTOR: Peep Leppik

Kirjeldus:

Pedagoog Peep Leppik on töötanud kümmekond aastat üldhariduskoolis, 37 aastat kutseõppeasutuses,olnud koolidirektor ja õppealajuhataja ning 15 aastat külalislektor Eesti kõrgkoolides.Oma kogemustepagasit on ta püüdnud mõtestada läbi teaduseprisma ja uuringute.Peep Leppiku sulest on ilmunud 15 raamatut.Käesolev kogumik sisaldab nii varemilmunud artikleid kui reisikirju, andes ülevaateautori suhetest kooliilmaga ja ilmakooliga.

...3806 - Мягкая обложка - купить онлайн с доставкой по всему миру ... PDF Kasvatus looduspärase ja moe vahel. ... . Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis 400-leheküljeline tavaformaadis ja pehmes köites raamat . Eesti Ülikoolide Kirjastus 2014 Raamat on läbi müüdud Tutvustus. Pedagoog Peep Leppik on töötanud kümmekond aastat üldhariduskoolis, 37 aastat kutseõppeasutuses, olnud koolidirektor ja ... Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis Peep Leppik Rooste Soolise võrdõiguslikkuse voliniku 2005/2006. aas ... Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis - Apollo ENG ... ... Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis Peep Leppik Rooste Soolise võrdõiguslikkuse voliniku 2005/2006. aasta tegevuse ülevaade Soolise võrdõiguslikkuse volinik olulise asja kogemata unustanud ja viimasel hetkel abi palub, leidub alati kolleege, kes nurisemata appi ruttavad. Ja tööpäeva lõppu tähistav kellaaeg läheb sootuks meelest. Tähtsündmuste nagu J. Kuperjanovi ümmargused sünniaastapäevad ettevalmistamine ja teostamine käiks üksinda üle jõu ka kõige tublimatele kooliperedele. Mure Eesti kooli pärast: 13 esseed pedagoogika ja psühholoogiateaduse kaitseks. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 69 lk. Leppik, Peep 2014. "Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis". Eesti Ülikoolide Kirjastus (EÜK), 400 lk. Leppik, Peep 2016. "Kolleegid, miks on õpetajatöö aluseks ikkagi pedagoogika ja psühholoogiateadus?" Tartu, EÜK, 41 lk. 1) TUND, millel on omad (teadusest lähtuvad) DIDAKTILISED nõuded (millest pole kahjuks aimu isegi tänastel noortel õpetajatel) ja 2) KOHTUMINE huvitavate inimeste-isiksustega - neid pooldan väga! (viimase kohta lugege minu raamatust "Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis" (EÜK, 2014, 400 lk). Asju tuleb nimetada oma nimedega. Kes seda ei mõista, ei mõista pedagoogika olemust, kirjutab pedagoogikateadlane ja õpetaja Peep Leppik. "Kasvatus laiemas tähenduses on inimese arengu sihikindel suunamine ja mõjutamine, tema ettevalmistamine eluks ja tööks; kitsamas tähenduses isiksuse kõlbeliste omaduste kujundamine" - nii kõlab entsüklopeediatarkus. Forseliuse Sõnumid 22 FORSELIUSE SÕNUMID, 22/2014 Sisukord Hea kolleeg! Kas Te pole veel märganud, et meie tänases elus on kõik pööratud pea peale? Et kommenteerimisega ei lahendata probleeme, siis soovitan Teile oma raamatut ÕPETAJANA KOOLIILMAS JA ILMAKOOLIS või ka LAPSE ARENDAMINE ALGAB HÄLLIST, kus isegi ettepanekuid. 1990. aastate algul oli võimalus ligi paar aastat töötada koos Taani kolleegidega DEVS-projekti raames kutseõppe uute põhimõtete kallal (lähemalt raamatus „Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis", 2014). Seepärast kordan lõpmatult - õppida tuleb edukatelt väikeriikidelt! Inimarengu (olgu üksikisiku või ühiskonna tasandil) vältimatu tegur ja tingimus ongi töö ning töötamine. Seda tähtsat teemat avan enam raamatus "Õpetajana kooliilmas ja ilmakoolis". Aastaid tagasi käis kolleeg Jaapanis ja rääkis, et sealse kõrgtehnoloogia tingimustes koristavad...